Том 23 № 1 (2019): Интеграция образования | Интеграция образования Integration of Education

Перейти к основному контенту Перейти к главному меню навигации Перейти к нижнему колонтитулу сайта

DOI: https://doi.org/10.15507/1991-9468.vol23iss1pp

Опубликован: 2019-03-11

Международный опыт интеграции образования

Применение инструментов электронного обучения для международной академической мобильности неанглоговорящих студентов-математиков

Александр Павлович Снегуренко, Сергей Александрович Сосновский, Светлана Владимировна Новикова, Рузиля Раифовна Яхина, Наталья Львовна Валитова, Эльмира Шамильевна Кремлева

8-22
- PDF (English)
Языковая и культурная осведомленность преподавателя английского языка для профессиональных целей

Рафаэль Филиберто Фортеса Фернандес, Мария дель Кармен Батиста Гонсалес

23-36
- PDF (English)

Академическая интеграция

Ценностно-ориентированная модель стоимости образовательных программ в парадигме «Университет 3.0»

Алексей Игоревич Балашов, Антон Анатольевич Барабанов, Елена Александровна Васильева, Александр Иванович Лушин

119-136
- PDF
Интеграция гибридных музыкальных инструментов в российскую фортепианную исполнительскую школу

Ирина Валерьевна Малыхина

137-149
- PDF

Психология образования

Формирование педагогической одаренности как ключевое условие повышения эффективности современной образовательной системы

Владимир Александрович Мазилов, Юрий Николаевич Слепко

37-49
- PDF
Исследование ориентации на личностную модель взаимодействия с детьми как структурного компонента готовности педагогов к инклюзивному образованию

Татьяна Витальевна Сафонова, Александра Сергеевна Сунцова, Рахима Гильметдиновна Аслаева

50-65
- PDF
Формирование коммуникативных компетенций у будущего педагога в студенческом научном обществе

Роман Сергеевич Наговицын, Ирина Александровна Голубева

66-84
- PDF

Исследовательская статья

Социальная устойчивость студенческой молодежи России: как оценивают ее сами студенты

Семен Давыдович Резник, Марина Витальевна Черниковская

85-99
- PDF
Профессиональное самоопределение как ведущий фактор развития конкурентоориентированности и конкурентоспособности старшеклассников

Геннадий Филиппович Шафранов-Куцев, Людмила Владимировна Гуляева

100-118
- PDF